马谡街亭败给谁在英语课程教学过程中，常用的英语教有哪几种?(6分)在实际选用教时，应注意哪些注意事项?(14分)
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节20分钟的英语阅读课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
3.有利于发挥教师的主导作用和调动学生学习的主动性与积极性;有利于加强基础，培养能力，减轻负担，提高质量;
1.导入环节。首先该教师运用了多展示法进行导入，在授课之前先给同学们展示和人物有关的图片，帮助学生们开阔了思，拓展了想象空间，为接下来的授课做了很好的铺垫，其次师生之间的互动问答又锻炼了学生的交流能力。
2.首先通过有趣的内容进行导入，可以将学生的注意力快速的吸引到课堂之上，其次导入可以开阔学生的思，将头脑中和课文有关的记忆，为学习做好成分的准备。再次道可以为教师之后的授课做一个有利的铺垫。
3.图片导入法，温故知新导入法，设疑导入法，名人名言导入法，讲故事导入法，视频导入法和游戏导入法。
设计意图：让学生通过介绍的方式，对电脑的发展史有个基本的了解，通过介绍计算机硬件可以扩大学生的词汇量，为理解文章做铺垫，同时激发了学生学习的兴趣。
设计意图：在略读和查读过程中，学生在对整个文章的大意有了基本的把握，锻炼了学生快速阅读的技巧。通过任务型教，让学生仔细阅读文章，可以加深学生对文章的理解，也锻炼了学生对细节信息的获取能力。
设计意图：根据已有信息复述文章可以加深学生对本课的掌握程度。设置采访活动，可以锻炼学生用英语表达的能力，让学生将所学的知识进行信息输出，加强说的训练。在采访的过程中，增强同学们的合作。
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